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6-8 Grado 6 Unit 5

Gradeband

K-5 Math •6-8 Math 9-12 Math

Course

•Grado 6 Grado 7 Grado 8

Unit

Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 •Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9

K-5
6-8
9-12

Grado 6
Grado 7
Grado 8

Unit 1
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Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9

Learning Targets | Loading...

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Curriculum

IM K-5 Math
IM 6-8 Math
IM 9-12 Math

Professional Learning

Illustrative Mathematics® has operated as an independent 501(c)3 non-profit organization since 2013.

IM® 6-8 Math v.360, an IM v.360 curriculum, is ©2024 by Illustrative Mathematics®, and licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).

IM 6-8 Math v.360, an IM v.360 curriculum, is a derivative of IM 6-8 Math.

IM 6–8 Math was originally developed by Open Up Resources and authored by Illustrative Mathematics®, and is ©2017-2019 by Open Up Resources. It is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) . OUR's 6-8 Math Curriculum is available at https://openupresources.org/math-curriculum/ .

Adaptations and updates to IM 6-8 Math v.360 are ©2024 by Illustrative Mathematics, and are licensed under the Creative Commons Attribution-Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).

Adaptations to add additional English language learner supports are ©2019 by Open Up Resources, and are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

The second set of English assessments (marked as set “B”) are ©2019 by Open Up Resources, and are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) .

Spanish translation of the “B” assessments are ©2020 by Illustrative Mathematics, and are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

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Unit 5

Student Learning Targets

Grado 6

Section A

1

Puedo usar decimales para hacer estimaciones y cálculos sobre dinero.

2

Puedo usar cálculos verticales para representar y razonar sobre la suma y la resta de decimales.
Puedo usar diagramas para representar y razonar sobre la suma y la resta de decimales.
Puedo usar el valor posicional para explicar la suma y la resta de decimales.

3

Puedo reconocer si escribir o quitar un cero en un decimal cambiará su valor.
Sé cómo resolver problemas de resta con decimales que requieren descomposición.

4

Puedo resolver problemas que involucren la suma y la resta de decimales.

Section B

5

Puedo usar valor posicional y fracciones para razonar sobre la multiplicación de decimales.

6

Puedo usar diagramas de área para representar y razonar sobre la multiplicación de decimales.
Sé y puedo explicar más de una manera de multiplicar decimales usando fracciones y valor posicional.

7

Puedo usar diagramas de área y productos parciales para representar y encontrar productos de decimales.

8

Puedo describir y aplicar un método para multiplicar decimales.
Sé cómo usar un producto de números enteros para encontrar un producto de decimales.

Section C

Section D

Unit 5 Resources

Student Materials

9

Puedo usar diagramas en base diez para representar la división de números enteros y la división de un decimal entre un número entero.

10

Puedo usar cocientes parciales para encontrar el cociente de dos números enteros.

11

Puedo usar división larga para encontrar el cociente de dos números enteros cuando el cociente es un número entero.

12

Puedo usar división larga para dividir dos números enteros cuando el cociente no es un número entero, o para dividir un decimal entre un número entero.

13

Puedo encontrar el cociente de dos decimales.
Puedo explicar cómo multiplicar el dividendo y el divisor por la misma potencia de 10 puede ayudarme a encontrar el cociente de dos decimales.

14

Puedo usar suma, resta, multiplicación y división con decimales para resolver problemas.

15

Puedo usar las cuatro operaciones con decimales para encontrar áreas de superficie y razonar sobre problemas de la vida real.